Spieltherapie: Eine Person, die das Kind und Autismus nicht kennt, kann kein Therapeut sein..
autistisch Kinder spielen oft anders als andere Kinder. Wahrscheinlich Teile des Spielzeugs statt des ganzen Spielzeugs. (wie Räder) Sie werden sich konzentrieren. "Täuscht vor zu spielen" wie andere Kinder. Und sie wollen vielleicht nicht mit anderen spielen.
Allerdings Autismus-Spektrum-Störung ( OSB ) Für viele Kinder mit psychischen Erkrankungen ist das Spiel eine Möglichkeit, sich auszudrücken. – ihre Spielsachen und Taten können ihre Worte sein. Spiel, Es kann Kindern mit ASD helfen, zu lernen und sich mit anderen Menschen, sowohl Kindern als auch Erwachsenen, auf eine Weise zu verbinden, die sie verstehen können..
Das kann ein zweites Spielzeug sein oder ein paar Worte, um die Sprache ins Spiel einzuführen. Ziel, ist es, ein Spiel zu entwickeln, das zwischen Ihnen und Ihrem Kind wechselt, um mehr Kommunikation zu fördern und ihrem Spiel etwas Neues hinzuzufügen. Es sollte ihnen helfen, emotional zu wachsen und zu lernen, ihre Gedanken besser zu fokussieren..
Beschäftigungstherapie
Beschäftigungstherapie, Hilft bei Aktivitäten des täglichen Lebens und der Verwendung von Alltagsgegenständen, z. B. beim Erlernen, wie man ein Hemd zuknöpft oder eine Gabel richtig hält. Aber Schule, kann alles umfassen, was mit Arbeit oder Freizeit zu tun hat. Fokussieren, hängt von den Bedürfnissen und Zielen des Kindes ab.
- Aufmerksamkeitsspanne und Ausdauer
- Übergang zu neuen Aktivitäten
- Spielfähigkeiten
- Bedürfnis nach persönlichem Freiraum
- Reaktionen auf Berührung oder andere Reize
- Haltung kleiner Gegenstände, motorische Fähigkeiten wie Gleichgewicht oder Manipulation
- Aggression oder andere Verhaltensweisen
- Interaktionen zwischen Kind und Betreuern
- Körperliche Aktivitäten wie das Auffädeln von Perlen oder das Lösen von Puzzles fördern die Koordination und das Körperbewusstsein des Kindes
- Spielen Sie Spiele, um die Interaktion und Kommunikation zu fördern
- Extern Bürsten u Haar Entwicklungsaktivitäten wie Krabbeln
- Adaptive Strategien, einschließlich des Durchlaufens von Übergängen
Wie Ergotherapie Menschen mit ASD nützt?
Allgemeines Ziel der Ergotherapie, Menschen mit Autismus zu helfen, ihre Lebensqualität zu Hause und in der Schule zu verbessern. Therapeut, Förderung von Fähigkeiten, damit Menschen mit Autismus so unabhängig wie möglich sein können., Hilft zu erhalten und zu entwickeln.
- Toiletten-Training , schick machen, extern Fähigkeiten des täglichen Lebens, wie Bürsten und andere Pflegefähigkeiten
- Feinmotorik, die erforderlich ist, um Dinge beim Schreiben oder Schneiden mit einer Schere zu halten
- Gehen, grobmotorische Fähigkeiten zum Treppensteigen oder Fahrradfahren
- Farben, Sitzen, als würde man die Unterschiede zwischen Formen und Größen erklären, Körperhaltung oder Wahrnehmungsfähigkeiten
- Bewusstsein für den eigenen Körper und seine Beziehung zu anderen
- Visuelle Fähigkeiten zum Lesen und Schreiben
- Spiel, Selbsthilfe, Probleme lösen, Kommunikations- und Sozialkompetenzen
- Entwickeln Sie Beziehungen zu Kindern und Erwachsenen
- Erfahren Sie, wie Sie sich auf Aufgaben konzentrieren können
- Erfahren Sie, wie Sie die Befriedigung hinauszögern können
- Drücken Sie Emotionen angemessener aus
- Spielen Sie mit anderen Kindern
- Lernen Sie, sich selbst zu regulieren
- Wie kann jemand OT-Dienste für Autismus-Spektrum-Störungen erhalten??
Ergotherapeutische Dienstleistungen, Erhältlich bei Özem.
Sprachtherapie
Menschen mit ASD können große Probleme sowohl mit der Sprache als auch mit der nonverbalen Kommunikation haben.. Sie können es auch sehr schwierig machen, sozial zu interagieren. Aus diesen Gründen Logopädie, ist ein zentraler Bestandteil der Autismusbehandlung. Hilft Kindern, mit anderen zu kommunizieren und zu interagieren sowie zu sprechen. Augenkontakt herstellen, kann nonverbale Fähigkeiten umfassen, wie sich in einem Gespräch abzuwechseln und Gesten zu verwenden und zu verstehen. Auch Bildsymbole für Kinder, kann ihnen beibringen, sich in Gebärdensprache oder am Computer auszudrücken.
- sprich niemals,
- absolute Grunzen, weint, Schreie oder Kehlkopf, harte Geräusche,
- summend oder musikalisch sprechend,
- Echolalie mit wortähnlichen Lauten,
- fremd für das Ohr “Wörter” oder mit roboterähnlichen Gesprächen,
- Wiederholt oft, was der Papagei oder jemand anderes gesagt hat (Echolalie genannt),
- Korrekte Ausdrücke und Sätze mit ausdruckslosem Tonfall verwenden.
- Wimper Schwierigkeiten beim Sprechen, einschließlich Kontakt und Gesten,
- Bedeutungen von Wörtern, Schwierigkeiten, außerhalb des Kontexts zu verstehen, in dem sie gelernt wurden,
- sich das Gehörte merken, ohne zu wissen, was gesagt wird,
- Echolalie als Hauptkommunikationsmittel (die Worte einer anderen Person wiederholen, während sie gesprochen werden) verwenden,
- wenig Verständnis für die Bedeutung von Wörtern oder Symbolen,
- Mangel an kreativer Sprache,
- Elektronisch “Lautsprecher”
- Unterschreiben oder schreiben
- Verwenden Sie Bilder anstelle von Wörtern, um dem Kind zu helfen, zu kommunizieren
- Verbesserung der Artikulation der Sprache durch Massieren oder Trainieren der Lippen- oder Gesichtsmuskeln
- Im Rhythmus der Menschen, um sicherzustellen, dass er Lieder in Übereinstimmung mit seiner Betonung und seinem Satzfluss singt
- Aussprache von Wörtern gut,
- Sowohl verbale als auch nonverbale Kommunikation,
- Verbale und nonverbale Kommunikation verstehen und verstehen, was andere Menschen in verschiedenen Umgebungen meinen,
- Initiieren Sie die Kommunikation, ohne andere zu fragen,
- Die richtige Zeit und den richtigen Ort kennen, um etwas zu vermitteln; Zum Beispiel, Wenn “Guten Morgen” sollte sagen,
- Sprechfähigkeiten entwickeln,
- Austausch von Ideen,
- Beziehungen kommunizieren, um sich zu verbessern,
- mit anderen kommunizieren, spielen und interagieren,
- Lernen, sich selbst zu kontrollieren.
Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)
Diese Art der Therapie, nutzt Belohnungen, um positive Verhaltensweisen zu verstärken und neue Fähigkeiten zu vermitteln. Eltern und andere Betreuer, Sie sind darauf trainiert, dem autistischen Kind jederzeit Feedback zu geben..
Behandlungsziele werden individuell festgelegt. Das sind Kommunikation, soziale Fähigkeiten, kann Selbstfürsorge und Schularbeit umfassen. Studien, zeigt, dass Kinder, die früh und intensiv ABA nehmen, große und dauerhafte Gewinne erzielen können.
Es gibt verschiedene Arten von ABA. Sie beinhalten:
- Diskretes Probetraining (DTT).Das, zerlegt ein gewünschtes Verhalten in die einfachsten Schritte.
- Frühzeitige intensive Verhaltensintervention (DORT).Dieses ABA-Formular, in der Regel für Kleinkinder unter fünf Jahren konzipiert.
- Baseline-Response-Therapie (PRT).Fokus hier, sind wichtige Bereiche der kindlichen Entwicklung, wie Selbstmanagement und Verantwortungsübernahme in sozialen Situationen.
- Verbale Verhaltensintervention (VBI). Ziel ist es, die sprachlichen Fähigkeiten des Kindes zu entwickeln. Özem ist eine der wenigen Institutionen, die ABA/UDA im ursprünglichen Konzept umsetzen können.. Aba/Uda ist die einzige bewährte Methode zur pädagogischen Behandlung von Autismus..
Therapeutisches Reiten
Ärzte dazu “hippoterapi” sagen sie auch. Hier reitet ein Kind unter Anleitung eines Therapeuten auf einem Pferd. Reiten, Eins Physiotherapie Form, weil der Reiter auf die Bewegungen des Tieres reagieren und sich anpassen muss. Studien, 5 ila 16 Zeigt, dass es Kindern zwischen 18 Jahren hilft, soziale und Sprechfähigkeiten zu entwickeln.. Es kann ihnen auch helfen, weniger reizbar und hyperaktiv zu sein..
