Fast jeder Person, bei der eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde, wird eine Logopädie empfohlen. In manchen Fällen, Dies ist sinnvoll, da viele autistische Kinder nur eingeschränkt sprechen können. ve Diese Kinder brauchen eindeutig Hilfe beim Bilden von Wörtern und Sätzen. Jedoch, Auch Personen mit hochgradigem funktionellem Autismus können eine Sprachtherapie erhalten. Das ist weil, Obwohl sie Wörter und Sätze bilden können, ihr regelmäßiger Missbrauch und Missverständnisse der Sprache.

 

Was ist Logopädie??

Sprachtherapie , umfasst die Behandlung von Sprach- und Kommunikationsstörungen, Das heißt, es ist ein sehr weites Feld. Sprachtherapie, Kann Kindern helfen, die stottern oder lispeln, Wörter richtig auszusprechen, Es kann aber auch Kindern mit Entwicklungsstörungen helfen, gesprochene Sprache im sozialen Kontext zu verstehen und zu nutzen.

Ein zertifizierter Logopäde (manchmal auch Therapeut genannt), ist ein Kommunikationsspezialist, der einen Master-Abschluss haben muss. Diese Person befindet sich in einem privaten Umfeld, in der Klinik , können in einer Schule oder Institution arbeiten und als Teil eines Lehrerteams arbeiten. Sie verwenden eine Vielzahl von Werkzeugen und Interventionen, von Spielzeug und spielerischer Therapie bis hin zu formellen Tests und Sprachlehrplänen.

 

Was ein Logopäde für Menschen mit Autismus tut?

Logopäden, ein autistisches Kind mit anderen Menschen kommunizieren und interagieren kann eine wichtige Rolle dabei spielen, Kindern beim Erlernen des Einrichtens zu helfen . Abhängig von der Umgebung (Schule, ev, Büro), der Therapeut Ihres Kindes 1:1 oder können in Gruppen arbeiten. Abhängig vom Funktionsniveau Ihres Kindes, Der Therapeut kann sich auf einige oder alle dieser Fähigkeiten konzentrieren::

• nonverbale Kommunikation. Das, Unterrichten von gestischer Kommunikation oder PECS (Bildaustausch-Kommunikationssystem) , kann das Training mit elektronischen Sprachgeräten und anderen nonverbalen Kommunikationsmitteln umfassen.
• Körpersprache. Wie erkennt man, ob jemand anderes scherzt oder es ernst meint?? Wann ist es angebracht, an einem Gespräch teilzunehmen und wann ist das Gespräch privat?? Logopäden können Kindern beibringen, subtile körperliche Signale zu erkennen.
• Fragen stellen und beantworten. Kinder mit Autismus, Ohne die Hilfe eines Therapeuten sind sie möglicherweise nicht in der Lage, die Fähigkeit zu entwickeln, Fragen zu stellen und zu beantworten. Therapeut, kann Ihrem Kind beibringen, eine Frage zu erkennen und passende Antworten zu geben. Es hilft Ihrem Kind auch dabei, Antworten auf seine eigenen Fragen zu formulieren., Sie können Ihnen beim Fragen und Verstehen helfen.
• Konversationspragmatik. “Guten Morgen” Es ist schön und schön zu wissen, wie man es sagt. Aber wenn, Ebenso wichtig ist es zu wissen, wie und wem Sie es sagen sollten. Sprechpragmatisches Training, Bringen Sie Ihrem Kind bei, die Bedeutung von Redewendungen zu verstehen. (Manchmal ist es für Menschen mit Autismus schwer) Es kann den Schülern auch helfen, Redewendungen selbst zu verstehen und zu verwenden..
• Prosodie. “Prosodie” Begriff, bezieht sich auf den melodischen Klang einer Stimme, die beim Sprechen ansteigt und absinkt. Viele Menschen mit Autismus haben eine flache Prosodie, Dies führt dazu, dass andere Menschen glauben, sie hätten keine Emotionen.. Logopäden, Kann Kindern mit Autismus helfen, ihre Stimmfähigkeiten zu verbessern.
• Grammatik. Einige Kinder mit Autismus, Schwierigkeiten haben, die richtige Grammatik anzuwenden, selbst wenn sie zu Hause oder in der Schule nachgebildet wird. Sie können sich selbst in der dritten Person bezeichnen (“Johnny will Saft”) oder falsche Zeitformen usw.. sie können es nutzen. Logopäden, arbeitet häufig mit autistischen Kindern, um ihnen bei der Korrektur von Grammatikfehlern zu helfen.
• sprach Fähigkeiten. Wissen, wie man es erklärt, Es ist nicht dasselbe wie ein Gespräch zu führen.. Logopäden, Manchmal “gemeinsame Aufmerksamkeit” bekannt als, Sie können an Gesprächen arbeiten.
• Konzeptfähigkeiten. Die Fähigkeit einer Person, abstrakte Konzepte auszudrücken, spiegelt nicht immer die Fähigkeit wider, sie zu verstehen. Autistische Menschen oft “Die”, “Gerechtigkeit” ve “Freiheit” Es fällt ihnen schwer mit Ideen wie. Logopäden können daran arbeiten, die Konzeptfähigkeiten zu verbessern.
• soziale Fähigkeiten. Spieltherapeuten, Ergotherapeuten und Erholungstherapie, Dramatherapie und Kunsttherapie mit Menschen in bestimmten Fachgebieten wie z, Logopäden helfen Menschen mit Autismus häufig dabei, ihre sozialen Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Zu diesen Fähigkeiten gehört das Stellen und Beantworten von Fragen, einen angemessenen Abstand zu Gesprächspartnern einhalten, eines Raumes (oder eine Person) “Stimmung” Enthält Rezensionen und mehr.

Sprachtherapie für autistische Kinder “Schwierigkeit” Obwohl, Es ist wichtig zu beachten, dass es auch für Erwachsene im Autismus-Spektrum äußerst vorteilhaft sein kann. Während sich Kinder oft auf die Grundlagen der Kommunikation konzentrieren, Erwachsene konzentrieren sich möglicherweise auf subtilere Formen der Kommunikation für verschiedene Arten sozialer Interaktionen.

 

So finden Sie einen qualifizierten Logopäden?

Weitere Informationen zur Suche nach einem qualifizierten Logopäden erhalten Sie vom Özem Special Education and Rehabilitation Center .

So führen Sie sprachtherapeutische Interventionen zu Hause durch?

SLP’ler, Logopädiepläne und -aktivitäten, Passt sich individuell an die Kommunikationsfähigkeiten und -bedürfnisse der Kinder an. Diese Pläne sind zu Hause, Beinhaltet Aktivitäten in der Schule und in der Gemeinde.

SLP Adena Dacy, “SLPs arbeiten dann mit den Eltern zusammen, um spezifische Techniken für Kinder zu entwickeln und ihnen Strategien für diese Routinen beizubringen” sagte. „Gemeinsam teilen sie Ressourcen, Sie lösen Probleme und geben bei Bedarf Feedback.“

Eltern, Pflegeroutinen über den Tag verteilt, kann Eingriffe in Spielroutinen oder Gemeinschaftsroutinen vornehmen. Wie Weitzman erklärt, Diese Interventionen sind nicht dazu gedacht, den Familienalltag zusätzlich zu belasten.

"Das, „Sie müssen sich nicht hinsetzen und Ihr Kind das tun lassen.“. „Wenn Sie mit Ihrem Kind singen, wenn Sie mit Ihrem Kind einen Spaziergang in den Park machen, wenn Sie Ihr Kind baden, wenn Sie mit Ihrem Kind am Tisch sitzen und essen, Wenn Ihr Kind gerne mit Bauklötzen spielt, können Sie diese Aktivitäten den ganzen Tag über als Lerngelegenheit für Ihr Kind nutzen..

Eltern und Betreuer, gehören zu den Aktivitäten, die Kindern bereits Spaß machen und die ein Kind motivieren 5-10 Sie können damit beginnen, winzige Lernmöglichkeiten zu schaffen. Endlich, Pflegekräfte können Interventionen in schwierigeren Situationen durchführen.

Weitzmann, "Dieses Kind, „Es macht mir Spaß, man hört mir zu und ich höre eine Sprache, die für das, was mich interessiert, sehr relevant ist.“’ wenn Sie realisieren, „Die Dinge beginnen sich zu ändern“, sagte er..

Logopädische Aktivitäten für Kinder mit ASD

Eltern und Betreuer, um Kommunikationsinterventionen zu erleichtern und die wöchentliche Lernzeit ihres Kindes zu erhöhen. 10 oder 20 allmählich auf Stunden aufbauen 5 ila 10 kann im Minutentakt verwendet werden.

Juliann Woods, SLP- und Autism Navigator-Partnerin, „Familien, Sie können diese Zeit verlängern, indem Sie den ganzen Tag über systematisch neue Routinen und Aktivitäten hinzufügen.“.

Logopädische Ziele für Kinder mit ASD, variiert je nach den Prioritäten der Familie und den funktionellen Bedürfnissen des Kindes. Ziele, Abstimmung von Lautäußerungen mit Gesten, kann das Erkennen von Emotionen oder das Führen von Gesprächen umfassen (PDF, 86KB) , Die Kommunikation eines Kindes entwickelt sich von der Vorsprache zur neuen und fortgeschrittenen Sprache..

Strategien für Kommunikationsinterventionen variieren auch je nach Altersgruppe und Kommunikationsfähigkeit.. Allgemein, Für Eltern und Betreuer ist es gut, innerhalb der von ihnen bereits durchgeführten Routinen Lernmöglichkeiten zu schaffen. Verwendung spezifischer Objekte und Aktivitäten, an denen Kinder interessiert sind, kann Kinder dazu ermutigen, Beziehungen zu Kommunikationspartnern aufzubauen.

Logopädie für Babys und Kleinkinder

Erste Interventionen für Kleinkinder mit Autismus, konzentriert sich eher auf die Steigerung des Engagements und der Interaktion als auf die Konversation.

Dacy, „Interventionen für vorsprachliche Säuglinge und Kleinkinder erfordern häufig eine Beteiligung, sinnvolles Spiel, Gesten und Eltern / Betreuer / „Es konzentriert sich auf die Interaktion zwischen Geschwistern“, sagte er..

Dacy, Interventionen zu Hause, Anziehen in der Kindertagesstätte oder in der Öffentlichkeit, Unter der Dusche, sagte, es könne Teil der täglichen Routine sein, etwa beim Essen oder Spielen.

Wald, “Bei einigen Frühinterventionsstrategien geht es wirklich darum, mit Menschen zu spielen” sagte. „Wie gehen wir mit den Menschen in unserem Leben um?, wir kümmern uns um sie, Wie drücken wir unsere Gefühle aus?? Wie wir mit ihnen umgehen und wie wir wiederum als Grundlage für eine frühe Kommunikation dienen?”

animiert werden, kann Eltern und Betreuern bei der Interaktion mit ihren Kindern helfen. Laut AutisMag, Die Verwendung von Tiergeräuschen und Spielzeug für nonverbale Kinder kann dabei helfen, die Aufmerksamkeit der Kinder zu erregen .

Logopädie für Vorschulkinder

Eltern und Betreuer von Vorschulkindern mit Autismus, Spielplatz, kann beginnen, sich auf die Interaktion mit Gleichaltrigen an Orten wie dem Kindergarten oder der Vorschule zu konzentrieren, sagte Dacy. Verwendung von Spielen und Rollenspielaktivitäten, wie zum Beispiel Hausspielen, laut Stages Learning, kann dazu beitragen, die Interaktion mit Gleichaltrigen zu stärken .

Erstellen einer Bildkartenbibliothek, die es Kindern ermöglicht, Bilder mit Wörtern zu verknüpfen, kann Kindern helfen, ihren Wortschatz zu erweitern. Auch Eltern und Betreuer können das Spielen mit Spielzeug nachahmen. Auch das Singen und Vorspielen von Action- und Bewegungsliedern kann hilfreich sein.

Augmentative und alternative Kommunikation (AAC), Familienmitglieder kleiner Kinder mit komplexen Kommunikationsbedürfnissen, Betreuer, kann ihnen helfen, an Gesprächen mit Gleichaltrigen und Lehrern teilzunehmen . SLP’ler, Kann helfen festzustellen, ob AAC für ein Kind geeignet ist.

Logopädie für Kinder im schulpflichtigen Alter

Kinder im schulpflichtigen Alter, Sie können weiterhin mit Gleichaltrigen interagieren und nonverbale Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, einschließlich ihres Verständnisses von Körpersprache und Mimik. Die Verwendung von Cartoons und Illustrationen kann Kindern dabei helfen, Emotionen zu kennzeichnen. Eltern und Betreuer, eine Wendung machen, können innerhalb und außerhalb der Schule Freundschaften schließen und soziale Kompetenzen entwickeln, beispielsweise Empathie oder Verhalten beim Essen.

Für verbale Kinder, Eltern und Betreuer können sie dazu ermutigen, soziale Situationen in der Gemeinschaft zu beobachten und daran teilzunehmen, beispielsweise beim Bestellen in einem Restaurant .

Dacy, SLPs können mit Familien und Lehrern zusammenarbeiten, um Unterrichtsstrategien umzusetzen, die den Zugang der Schüler zum Lehrplan verbessern und die Lücke zwischen ihren Lernstilen und -fähigkeiten und ihren akademischen Anforderungen schließen, sagte sie..

"Ziel, Es kann das Leseverständnis des Kindes oder Schreibaktivitäten im Zusammenhang mit einem Buch, das es in der Schule oder zu Hause liest, unterstützen.. Darüber hinaus Freundschaften und soziale Kompetenzen innerhalb und außerhalb der Schule (z.B. Warteschlange, Empathie) oder sie können ihnen helfen, Verhaltensprobleme beim Essen anzugehen.

Logopädie für Jugendliche und junge Erwachsene

Eltern und Betreuer von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ASD, sie fortgeschrittene akademische, Beginnen Sie, sich auf die Übergangsplanung zu konzentrieren, um sich auf Veränderungen und Kommunikation am Arbeitsplatz und in der Gemeinschaft vorzubereiten.

Dacy, “je nach Schüler, Das, postsekundäre Bildungsprogramme, Anstellung, kann bedeuten, sich auf Beziehungen oder ein unabhängiges Leben vorzubereiten” sagte.

Pflegekräfte bereiten sich auf den Beruf vor, können am Arbeitsplatz Fertigkeiten wie das Aushandeln und Lösen von Konflikten mit ihren Kindern üben. Sie können Möglichkeiten zur Schulung sozialer Kompetenzen am Arbeitsplatz schaffen und Unterstützung am Arbeitsplatz anbieten, beispielsweise bei Arbeitsplatzwechseln und Job-Coaching..

Eltern und Betreuer, Es kann auch Kindern mit Autismus helfen, tiefere Freundschaften und Beziehungen aufzubauen, indem es Möglichkeiten für soziale Integration in ihren Gemeinschaften schafft..

Für Studenten mit ASD, Eltern und Betreuer, Die Erkundung akademischer Unterkünfte und sozialer Unterstützungssysteme wie Beratung oder Selbsthilfegruppen kann hilfreich sein.

Dacy, vom Einfamilienhaus bis zum Gruppenheim, Die Entwicklung von Strategien zur Unterstützung eines erfolgreichen Übergangs in eine halbunabhängige Wohnung oder ein unabhängiges Leben könnte auch für junge Erwachsene hilfreich sein, sagte er.

Rechtliche Warnung: Bitte beachten Sie, dass dieser Artikel nur zu Informationszwecken dient. Einzelpersonen, Bevor Sie die bereitgestellten Informationen befolgen, sollten Sie Ihren Arzt konsultieren.