ДомТрудотерапия

Трудотерапия — это личностно-ориентированная медицинская профессия, которая способствует укреплению здоровья и благополучия посредством осмысленной и целенаправленной деятельности.. Основная цель трудотерапии - дать людям возможность участвовать в повседневной жизнедеятельности.. Кроме того, отдельные лица и сообщества хотят, развивать свои навыки для выполнения действий, в которых они нуждаются или которые, как ожидается, будут выполнять. Или он достигает этой цели, организуя деятельность или среду таким образом, чтобы лучше вовлечь людей..

Трудотерапевт ?

Профессиональные терапевты один на один, знания, необходимые для совместной работы с группами или сообществами, медицинские навыки и поведение, социально-поведенческий, психологический, имеет обширную подготовку в области психосоциальной и трудотерапии.

Работает со всеми людьми, у которых нарушена структура тела и функции из-за каких-либо проблем со здоровьем, или которые были исключены из общества или ограничены в участии из-за социальной или культурной группы меньшинства, к которой они принадлежат..

Эрготерапевты, физическое участие людей, эмоциональный, или когнитивные способности; характеристики деятельности или физического, культурный, Социальное, считают, что их поддерживает или ограничивает поведенческая и правовая среда.

По этой причине трудотерапия направлена ​​на повышение социальной активности., активность, фокусируется на повышении компетентности людей посредством окружающей среды или регулирования некоторых или всех этих.

Область применения трудотерапии

Трудотерапия, эв, школа, рабочее место, фабрика, медицинский центр, дом престарелых, Он имеет широкий спектр областей применения, включая государственные учреждения, такие как реабилитационные центры и больницы, а также частные или добровольные организации..

Люди активно участвуют в процессе трудотерапии. Результаты ориентированы на человека и разнообразны. Измеряется улучшение результативности деятельности или удовлетворенность участием в ней.. Профессиональная подготовка на университетском уровне требуется в большинстве стран, которые регулируют трудотерапию как медицинскую профессию.. (Всемирная федерация трудотерапии, 2010 Общее собрание, Чили).

• Лица, утратившие часть своих функций из-за травмы или болезни, одеваться, чтобы повысить свою независимость в повседневной жизни, самостоятельное лечение, обучение специальным методам, которые помогают выполнять такие навыки, как подвижность и прием пищи с текущими возможностями. (например, способы перехода с кровати на инвалидное кресло, деятельность обучение и т.п. методом одной руки.)
• Инструменты самопомощи и обучение использованию этих инструментов для той же цели. (Столовые приборы с модифицированными ручками, например, для людей, у которых нет ручки, ручка с длинной ручкой для человека, которому не хватает равновесия туловища и способности дотягиваться, приспособления для инвалидных колясок и автомобилей и т. д.)

• Программы адаптации к работе для повышения работоспособности и профессиональной реабилитации, а также программы профессионального обучения для людей с ограниченными возможностями
• Программы профилактики и раннего вмешательства, а также программы улучшения здоровья населения и качества жизни. (Правильная осанка и двигательные привычки для предотвращения здоровья спины и шеи и профессиональных травм на рабочем месте, обучение принципам деятельности и отдыха. Программы контроля стресса и релаксационные тренировки, реализация школьных программ)

• Домашняя реабилитация и обустройство дома (например, средство защиты от падения для пожилых людей и инвалидов, перемещение предметов, способствующих безопасному и независимому проживанию. ванная комната, Размещение поручней в туалетах и ​​других помещениях. Изготовление пандусов и других архитектурных сооружений для инвалидов-колясочников)
• Предоставление независимых тренингов по трудотерапии и экологических мероприятий для слабовидящих и слабовидящих.
• аутизм, ДЦП, мышечные заболевания, гладить, умственная отсталость, при различных заболеваниях, таких как ортопедические травмы, тренировка функциональной активности. Увеличение функционального развития и социального участия с терапией сенсорной целостности

• Применение специфических подходов к лечению когнитивных и физических функций при неврологических расстройствах
• Развитие самостоятельности в повседневной деятельности при психических расстройствах, работа и профессиональная деятельность, обеспечивающая социальное участие
• Тренинг по защите суставов при ревматических заболеваниях; эв, Обучение эргономическим правилам и техникам самостоятельных движений в работе и общественной жизни.
• Неполноценный, использование моделей обучения деятельности для пожилых людей и других маргинализированных лиц и групп (например, канадская модель эффективности деятельности, МОХО, Модели PEO и KAVA RIVER и т. д.)