AnkaraGénéralTroubles du spectre autistique, 1. Traitement 2. Méthodes d'intervention

Méthodes de traitement et d’intervention des troubles du spectre autistique

troubles du spectre autistique (TSA) Traitements disponibles pour, vise à réduire les symptômes qui interfèrent avec le fonctionnement quotidien et la qualité de vie. ¹ Les TSA affectent chaque personne différemment, c'est-à-dire les forces uniques des personnes atteintes de TSA., ont des défis différents et des besoins de traitement différents. ¹ Parce que, les plans de traitement impliquent souvent plus d’un spécialiste et sont adaptés à chaque individu.

éducation aux traitements, santé, peut être administré dans un contexte communautaire ou à domicile ou dans une combinaison de contextes. Il est important que les prestataires communiquent entre eux ainsi qu’avec la personne atteinte de TSA et sa famille pour s’assurer que les objectifs et les progrès du traitement répondent aux attentes..

Alors que les personnes atteintes de TSA quittent l’école secondaire et passent à l’âge adulte, des services supplémentaires peuvent contribuer à améliorer la santé et le fonctionnement quotidien et faciliter la participation sociale et communautaire. Pour certains, la formation continue, terminer une formation professionnelle, un emploi, un logement sûr et une aide au transport peuvent être nécessaires.

Types de traitement

De nombreux types de traitements sont disponibles. Ces traitements peuvent généralement être divisés dans les catégories suivantes :, mais certains traitements impliquent plus d'une approche:

• Comportemental
• du développement
• Entraîneur
• Social-Relationnel
• Pharmacologique
• Psychologique
• Complémentaire et Alternative

Approches comportementales

Approches comportementales, se concentre sur le changement de comportement en comprenant ce qui se passe avant et après le comportement. Approches comportementales, Comparé à toutes les autres approches de traitement des symptômes des TSA a le plus de preuves. Approches comportementales, Ils sont largement acceptés par les éducateurs et les professionnels de la santé et sont utilisés dans de nombreuses écoles et cliniques de traitement.. Il n’existe aucun traitement comportemental significatif disponible pour les personnes atteintes de TSA. Analyse comportementale appliquée (ABA/UDA) appelé . ABA, encourage les comportements souhaités et décourage les comportements indésirables pour développer une variété de compétences. Les progrès sont suivis et mesurés. Aba/Uda est une approche scientifique. Il a un large concept d'application. Appliquer une seule approche basée sur Aba/Uda ne signifie pas appliquer Aba/Uda. Aba/Uda ne consiste pas seulement à enseigner à travers des épreuves discrètes.

Formation aux essais discrets (TNT) je Formation d'intervention de base (PRT) ABA/UDA sont deux des styles d’enseignement les plus importants.

• TNT, utilise des instructions étape par étape pour enseigner un comportement ou une réponse souhaité. Les leçons sont décomposées en parties les plus simples et les réponses et comportements souhaités sont récompensés.. Les réponses et comportements indésirables sont ignorés.
• La PRT se déroule dans un cadre naturel plutôt que dans un cadre clinique. Objectif du PRT, quelques-uns qui aideront à acquérir de nombreuses autres compétences “compétence de base” est d'améliorer. Un exemple de compétence importante, est d'initier la communication avec les autres.

ABA, ne peut être réduit à ces deux méthodes pédagogiques importantes. Selon le concept original, il prend forme en fonction de chacun.. Toutes les méthodes utilisées dans la pratique de l'ABA sont fondées sur des preuves, C'est donc scientifique.. Aba est un programme dynamique. Si un individu apprend et met en œuvre plusieurs méthodes d’enseignement ABA/UDA, cela ne signifie pas que l’ABA est appliqué.. L'équipe mettant en œuvre le programme ABA doit bénéficier d'une supervision constante.. Le centre ÖZEM ABA met en œuvre le concept original ABA/UDA, Fournit une supervision ininterrompue aux experts.

Approches développementales

Approches développementales, se concentre sur le développement de compétences de développement spécifiques, telles que les compétences linguistiques ou physiques, ou sur un éventail plus large de capacités de développement interconnectées.. Les approches développementales sont souvent combinées avec des approches comportementales.

La thérapie développementale la plus courante pour les personnes atteintes de TSA, C'est de l'orthophonie . Orthophonie, aide à améliorer la compréhension et l'utilisation de la parole et du langage par une personne. Certaines personnes avec TSA communiquent verbalement. Autres signes, gestes, peut communiquer à l’aide d’images ou d’un appareil de communication électronique.

Ergothérapie , enseigne des compétences qui aident la personne à vivre de la manière la plus indépendante possible. Compétences vestimentaires, manger, peut inclure prendre un bain et interagir avec les gens. L'ergothérapie peut également inclure ::

• Pour aider à améliorer les réponses aux entrées sensorielles qui peuvent être restrictives ou accablantes Thérapie d'intégration sensorielle .
• Physiothérapie, peut aider à développer des habiletés physiques telles que des mouvements fins des doigts ou des mouvements plus larges du torse et du corps.

Modèle Early Start de Denver (ESDM), Il s’agit d’une large approche développementale basée sur les principes de l’analyse appliquée du comportement.. 12-48 Il est utilisé chez les enfants entre les mois. Parents et thérapeutes, dil, jouer dans des environnements naturels pour développer des compétences sociales et d’apprentissage, utilise l’échange social et l’attention partagée.

Approches pédagogiques

Les traitements éducatifs sont dispensés en classe. Un type d’approche pédagogique, Traitement et éducation des enfants atteints d'autisme et de troubles de la communication associés (CLOUER) est l'approche. CLOUER, basé sur l'idée que les personnes autistes prospèrent grâce à la cohérence et à l'apprentissage visuel. Fournit aux enseignants des moyens d’ajuster la structure de la classe et d’améliorer les résultats scolaires et autres. Par exemple, les routines quotidiennes peuvent être écrites ou dessinées et placées dans un endroit clairement visible. Des limites peuvent être définies autour des stations d’apprentissage. instructions verbales, peut être complété par des instructions visuelles ou des démonstrations physiques.

Approches socio-relationnelles

Traitements socio-relationnels, se concentre sur le développement des compétences sociales et la création de liens émotionnels. Certaines approches socio-relationnelles impliquent des parents ou des pairs mentors.

• du développement , Différences individuelles, Basé sur la relationmodèle (“temps de base” Aussi appelé) , leurs parents et thérapeutes, encourage l'individu à poursuivre ses intérêts pour élargir les opportunités de communication.
• Intervention de développement relationnel( RDI) modèle, motivation à participer à des interactions sociales partagées, Comprend des activités qui augmentent l'intérêt et les capacités.
• Histoires sociales, fournit des explications simples sur ce à quoi vous pouvez vous attendre dans une situation sociale.
• Groupes de compétences sociales, Offre aux personnes atteintes de TSA la possibilité de mettre en pratique leurs compétences sociales dans un environnement structuré.

Approches pharmacologiques

Il n’existe aucun traitement qui traite les principaux symptômes des TSA. médecine il n'y a pas . certains médicaments, Peut aider les personnes atteintes de TSA à mieux travailler, Traite les symptômes concomitants. Par exemple, médicaments, niveaux d'énergie élevés, peut aider à gérer l’incapacité de se concentrer ou les comportements d’automutilation tels que se cogner la tête ou se mordre les mains. Médicament, convulsions, Cela peut également aider à gérer des problèmes médicaux tels que des problèmes de sommeil ou d'estomac ou d'autres problèmes gastro-intestinaux, ainsi que des problèmes psychologiques concomitants tels que l'anxiété ou la dépression..

Lorsque vous envisagez un traitement médicamenteux, il est important de travailler avec un médecin expérimenté dans le traitement des personnes atteintes de TSA.. Cela s’applique aussi bien aux médicaments sur ordonnance qu’aux médicaments en vente libre.. Personnes, familles et médecins, devraient travailler ensemble pour surveiller les progrès et les réponses afin de s'assurer que les effets secondaires négatifs du médicament ne dépassent pas ses avantages..

Approches psychologiques

approches psychologiques, Anxiété des personnes avec TSA, peut les aider à faire face à la dépression et à d’autres problèmes de santé mentale. Thérapie cognitivo-comportementale (TCC), pensées, est une approche psychologique qui se concentre sur l'apprentissage des liens entre les émotions et les comportements. pendant la TCC, un thérapeute et un particulier, travailler ensemble pour fixer des objectifs, puis changer la façon dont la personne perçoit une situation pour changer la façon dont elle réagit à la situation.

Thérapies complémentaires et alternatives

Certaines personnes et parents, utilise des traitements qui n’entrent dans aucune des autres catégories. Ces traitements sont complémentaires et alternatifs. appelés traitements . Les thérapies complémentaires et alternatives sont souvent utilisées pour compléter les approches plus traditionnelles.. régimes spéciaux, suppléments à base de plantes, soins chiropratiques, thérapie animale, l'art-thérapie, peut inclure des thérapies de pleine conscience ou de relaxation. Individus et familles, doivent toujours parler à leur médecin avant de commencer un traitement complémentaire ou alternatif.

D'autres traitements peuvent être disponibles pour les personnes atteintes de TSA. Parlez à un médecin ou à un professionnel de la santé pour en savoir plus.

Pour plus d'informations, vous pouvez visiter:

Conseil de l'Académie américaine de pédiatrie sur les enfants handicapés: https://pedias.aappublications.org/content/145/1/e20193447icône externe

Association de l'autisme: https://www.autism-society.org/living-with-autism/treatment-options/external icon

L'autisme parle: https://www.autismspeaks.org/Traitements-autismharici simge

Comité de coordination interinstitutions sur l'autisme: https://iacc.hhs.gov/publications/publications-analysis/2012/ Treatments.shtmlharici simge

Institut National de la Santé de l'Enfant et du Développement Humain: https://Icône www.nichd.nih.gov/health/topics/autism/conditioninfo/treatmentsexternal

Les références

1. Hyman, SL, Prélèvement, SE, Myers, Conseil SM et AAP pour les enfants handicapés, Département de pédiatrie développementale et comportementale. (2020). Identifier les enfants atteints de troubles du spectre autistique, évaluation et gestion. Pédiatres,145(1), e20193447.