AnkaraAllgemeinAutismus-Spektrum-Störung, 1. Behandlung 2. Interventionsmethoden

Behandlungs- und Interventionsmethoden für Autismus-Spektrum-Störungen

Autismus-Spektrum-Störung (ASD) Verfügbare Behandlungen für, zielt darauf ab, Symptome zu reduzieren, die das tägliche Funktionieren und die Lebensqualität beeinträchtigen. ¹ ASD betrifft jeden Menschen unterschiedlich, das heißt, die einzigartigen Stärken von Menschen mit ASD., haben unterschiedliche Herausforderungen und unterschiedliche Behandlungsbedürfnisse. ¹ Weil, Behandlungspläne umfassen oft mehr als einen Spezialisten und werden auf den Einzelnen zugeschnitten.

Aufklärung über Behandlungen, Gesundheit, kann in gemeinschaftlichen oder häuslichen Umgebungen oder in einer Kombination dieser Einrichtungen gegeben werden. Für Anbieter ist es wichtig, untereinander und mit der Person mit ASD und ihrer Familie zu kommunizieren, um sicherzustellen, dass die Behandlungsziele und -fortschritte den Erwartungen entsprechen..

Wenn Personen mit ASD die High School verlassen und ins Erwachsenenalter übergehen, Zusätzliche Dienste können dazu beitragen, die Gesundheit und das tägliche Funktionieren zu verbessern und die soziale und gemeinschaftliche Teilhabe zu erleichtern. Für manche eine Weiterbildung, Abschluss einer Berufsausbildung, Möglicherweise sind Beschäftigung, sichere Unterbringung und Transportunterstützung erforderlich.

Behandlungsarten

Es stehen viele Arten von Behandlungen zur Verfügung. Diese Behandlungen lassen sich im Allgemeinen in die folgenden Kategorien einteilen:, Einige Behandlungen umfassen jedoch mehr als einen Ansatz:

• Verhalten
• entwicklungsfördernd
• Trainer
• Sozial-relational
• Pharmakologisch
• Psychologisch
• Komplementär und alternativ

Verhaltensansätze

Verhaltensansätze, konzentriert sich auf die Verhaltensänderung durch das Verstehen dessen, was vor und nach dem Verhalten geschieht. Verhaltensansätze, Im Vergleich zu allen anderen Ansätzen zur Behandlung von ASD-Symptomen hat die meisten Beweise. Verhaltensansätze, Sie genießen bei Pädagogen und medizinischem Fachpersonal große Akzeptanz und werden in vielen Schulen und Behandlungskliniken eingesetzt. Für Menschen mit ASD steht keine wirksame Verhaltenstherapie zur Verfügung. Angewandte Verhaltensanalyse (ABA/UDA) genannt . ABA, fördert gewünschte Verhaltensweisen und entmutigt unerwünschte Verhaltensweisen, um eine Vielzahl von Fähigkeiten zu entwickeln. Der Fortschritt wird verfolgt und gemessen. Aba/Uda ist ein wissenschaftlicher Ansatz. Es verfügt über ein breites Anwendungskonzept. Die Anwendung eines einzigen Aba/Uda-basierten Ansatzes bedeutet nicht, Aba/Uda anzuwenden. Bei Aba/Uda geht es nicht nur darum, durch einzelne Prüfungen zu lehren.

Diskretes Probetraining (DTT) ve Grundlegendes Reaktionstraining (PRT) ABA/UDA sind zwei der wichtigsten Unterrichtsstile.

• DTT, verwendet Schritt-für-Schritt-Anleitungen, um ein gewünschtes Verhalten oder eine gewünschte Reaktion zu erlernen. Der Unterricht wird in seine einfachsten Teile zerlegt und gewünschte Antworten und Verhaltensweisen werden belohnt. Unerwünschte Antworten und Verhaltensweisen werden ignoriert.
• PRT findet in einer natürlichen Umgebung und nicht in einer klinischen Umgebung statt. Zweck von PRT, ein paar, die einem helfen werden, viele andere Fähigkeiten zu erlernen “grund Fähigkeit” ist zu verbessern. Ein Beispiel für eine wichtige Fähigkeit, ist die Kommunikation mit anderen zu initiieren.

ABA, kann nicht auf diese beiden wichtigen Lehrmethoden reduziert werden. Nach dem ursprünglichen Konzept nimmt es individuell seine Gestalt an.. Alle in der ABA-Praxis verwendeten Methoden sind evidenzbasiert, Es ist also wissenschaftlich.. Aba ist ein dynamisches Programm. Wenn eine Person mehrere ABA/UDA-Lehrmethoden erlernt und anwendet, bedeutet das nicht, dass ABA angewendet wird.. Das Team, das das ABA-Programm umsetzt, sollte eine ständige Aufsicht erhalten.. Das ÖZEM ABA Center setzt das ursprüngliche ABA/UDA-Konzept um, Bietet Experten eine ununterbrochene Aufsicht.

Entwicklungsansätze

Entwicklungsansätze, konzentriert sich auf die Entwicklung spezifischer Entwicklungskompetenzen, wie z. B. Sprachkenntnisse oder körperliche Fähigkeiten, oder eines breiteren Spektrums miteinander verbundener Entwicklungsfähigkeiten. Entwicklungsansätze werden oft mit Verhaltensansätzen kombiniert.

Die häufigste Entwicklungstherapie für Menschen mit ASD, Es handelt sich um Logopädie und Sprachtherapie . Logopädie und Sprachtherapie, trägt dazu bei, das Verständnis und den Gebrauch von Sprache und Sprache zu verbessern. Manche Menschen mit ASS kommunizieren verbal. Andere Zeichen, Gesten, kann über Bilder oder ein elektronisches Kommunikationsgerät kommunizieren.

Beschäftigungstherapie , vermittelt Fähigkeiten, die der Person helfen, so unabhängig wie möglich zu leben. Anziehfähigkeiten, Essen, kann das Baden und die Interaktion mit Menschen umfassen. Ergotherapie kann auch Folgendes umfassen::

• Zur Verbesserung der Reaktionen auf sensorische Eingaben, die einschränkend oder überwältigend sein können Sensorische Integrationstherapie .
• Physiotherapie, kann dabei helfen, körperliche Fähigkeiten wie feine Bewegungen der Finger oder größere Bewegungen des Oberkörpers und des Körpers zu entwickeln.

Frühstart-Denver-Modell (ESDM), Es handelt sich um einen umfassenden Entwicklungsansatz, der auf den Prinzipien der angewandten Verhaltensanalyse basiert. 12-48 Es wird bei Kindern zwischen Monaten angewendet. Eltern und Therapeuten, dil, Spielen Sie in natürlichen Umgebungen, um soziale und Lernfähigkeiten zu entwickeln, nutzt sozialen Austausch und geteilte Aufmerksamkeit.

Pädagogische Ansätze

Pädagogische Behandlungen werden im Klassenzimmer durchgeführt. Eine Art pädagogischer Ansatz, Behandlung und Aufklärung von Kindern mit Autismus und damit verbundenen Kommunikationsbehinderungen (HEFTZWECKE) ist der Ansatz. HEFTZWECKE, Basierend auf der Idee, dass Menschen mit Autismus von Beständigkeit und visuellem Lernen leben. Bietet Lehrern Möglichkeiten, die Unterrichtsstruktur anzupassen und akademische und andere Ergebnisse zu verbessern. Zum Beispiel, Tagesabläufe können geschrieben oder gezeichnet und an einer gut sichtbaren Stelle platziert werden. Um Lernstationen herum können Grenzen gesetzt werden. mündliche Anweisungen, kann durch visuelle Anweisungen oder physische Demonstrationen ergänzt werden.

Sozial-relationale Ansätze

Sozialbezogene Behandlungen, Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung sozialer Fähigkeiten und dem Aufbau emotionaler Bindungen. Bei einigen sozialbeziehungsorientierten Ansätzen sind Eltern oder Peer-Mentoren beteiligt.

• entwicklungsfördernd , Individuelle Unterschiede, BeziehungsbasiertModell (“Basiszeit” Auch genannt) , ihre Eltern und Therapeuten, ermutigt den Einzelnen, seine Interessen zu verfolgen, um die Kommunikationsmöglichkeiten zu erweitern.
• Intervention zur Beziehungsentwicklung( RDI) Modell, Motivation zur Teilnahme an gemeinsamen sozialen Interaktionen, Beinhaltet Aktivitäten, die das Interesse und die Fähigkeiten steigern.
• Soziale Geschichten, bietet einfache Erklärungen dazu, was Sie in einer sozialen Situation erwarten können.
• Gruppen für soziale Kompetenzen, Bietet Menschen mit ASD die Möglichkeit, soziale Fähigkeiten in einer strukturierten Umgebung zu üben.

Pharmakologische Ansätze

Es gibt keine Behandlung, die die Kernsymptome von ASD behandelt. Medizin es gibt kein . einige Medikamente, Kann Menschen mit ASD dabei helfen, besser zu arbeiten, Behandelt gleichzeitig auftretende Symptome. Zum Beispiel, Medikamente, hohe Energieniveaus, kann helfen, Konzentrationsstörungen oder selbstverletzendes Verhalten wie Kopfschlagen oder Händebeißen zu bewältigen. Medikamente, Anfälle, Es kann auch bei der Behandlung von Erkrankungen wie Schlafstörungen oder Magen- oder anderen Magen-Darm-Problemen sowie bei gleichzeitig auftretenden psychischen Beschwerden wie Angstzuständen oder Depressionen hilfreich sein.

Wenn Sie über Medikamente nachdenken, ist es wichtig, mit einem Arzt zusammenzuarbeiten, der Erfahrung in der Behandlung von Menschen mit ASD hat.. Dies gilt sowohl für verschreibungspflichtige Medikamente als auch für rezeptfreie Medikamente. Einzelpersonen, Familien und Ärzte, sollten zusammenarbeiten, um Fortschritte und Reaktionen zu überwachen und sicherzustellen, dass die negativen Nebenwirkungen des Medikaments seinen Nutzen nicht überwiegen.

Psychologische Ansätze

psychologische Ansätze, Angst von Menschen mit ASD, kann ihnen helfen, mit Depressionen und anderen psychischen Problemen umzugehen. Kognitive Verhaltenstherapie (CBT), Gedanken, ist ein psychologischer Ansatz, der sich auf das Erlernen der Zusammenhänge zwischen Emotionen und Verhaltensweisen konzentriert. während der CBT, ein Therapeut und eine Einzelperson, Arbeiten Sie zusammen, um Ziele zu setzen, und ändern Sie dann die Art und Weise, wie die Person über eine Situation denkt, um zu ändern, wie sie auf die Situation reagiert.

Komplementäre und alternative Therapien

Einige Leute und Eltern, verwendet Behandlungen, die in keine der anderen Kategorien passen. Diese Behandlungen sind komplementär und alternativ. sogenannte Behandlungen . Komplementäre und alternative Therapien werden häufig als Ergänzung zu traditionelleren Ansätzen eingesetzt.. spezielle Diäten, pflanzliche Nahrungsergänzungsmittel, chiropraktische Pflege, Tiertherapie, Kunsttherapie, kann Achtsamkeits- oder Entspannungstherapien umfassen. Einzelpersonen und Familien, Bevor Sie mit einer ergänzenden oder alternativen Behandlung beginnen, sollten Sie immer mit Ihrem Arzt sprechen.

Für Personen mit ASD stehen möglicherweise andere Behandlungen zur Verfügung. Sprechen Sie mit einem Arzt oder einer medizinischen Fachkraft, um mehr zu erfahren.

Weitere Informationen finden Sie unter:

Rat der American Academy of Pediatrics für Kinder mit Behinderungen: https://pediatrics.aappublications.org/content/145/1/e20193447externes Symbol

Autismus-Vereinigung: https://www.autism-society.org/living-with-autism/treatment-options/external-Symbol

Autismus spricht: https://www.autismspeaks.org/ Treatments-autismharici simge

Interinstitutioneller Koordinierungsausschuss für Autismus: https://iacc.hhs.gov/publications/publications-analysis/2012/ Treatments.shtmlharici simge

Nationales Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung: https://www.nichd.nih.gov/health/topics/autism/conditioninfo/treatmentsexternal-Symbol

Verweise

1. Hyman, SL, Erheben, SE, Myers, SM- und AAP-Rat für behinderte Kinder, Abteilung für Entwicklungs- und Verhaltenspädiatrie. (2020). Identifizierung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung, Bewertung und Management. Kinderärzte,145(1), e20193447.