Autizm Spektr Bozukluğunun Müalicəsi və Müdaxilə Metodları
autizm spektrinin pozulması (ASD) üçün mövcud müalicələr, gündəlik fəaliyyətə və həyat keyfiyyətinə mane olan simptomları azaltmaq məqsədi daşıyır. 1 ASD hər kəsə fərqli təsir göstərir., ASD olan insanların unikal güclü tərəfləri, çətinlikləri və müxtəlif müalicə ehtiyacları var. 1 Çünki, müalicə planları tez-tez birdən çox mütəxəssisi əhatə edir və fərd üçün uyğunlaşdırılır.
Müalicə təhsili, sağlamlıq, icma və ya ev parametrlərində və ya parametrlərin kombinasiyasında verilə bilər. Müalicə məqsədlərinin və irəliləyişin gözləntilərə cavab verməsini təmin etmək üçün təminatçıların bir-biri ilə və ASD olan şəxs və onların ailəsi ilə ünsiyyət qurması vacibdir..
ASD olan insanlar orta məktəbi tərk edərək yetkinliyə keçirlər., əlavə xidmətlər sağlamlığın və gündəlik fəaliyyətin yaxşılaşdırılmasına kömək edə bilər və sosial və icma iştirakını asanlaşdıra bilər. Bəziləri üçün davamlı təhsil, iş təlimini tamamlamaq, məşğulluq və təhlükəsiz mənzil və nəqliyyat dəstəyi tələb oluna bilər.
Müalicə növləri
Bir çox müalicə növü mövcuddur. Bu müalicələri ümumiyyətlə aşağıdakı kateqoriyalara bölmək olar, lakin bəzi müalicələr birdən çox yanaşmanı əhatə edir:
Davranış yanaşmaları
Davranış yanaşmaları, davranışdan əvvəl və sonra nə baş verdiyini anlayaraq davranışın dəyişdirilməsinə diqqət yetirir. Davranış yanaşmaları, ASD simptomlarının müalicəsi üçün bütün digər yanaşmalarla müqayisədə ən çox sübuta malikdir. Davranış yanaşmaları, onlar pedaqoqlar və səhiyyə işçiləri arasında geniş rəğbət qazanıb və bir çox məktəb və müalicə klinikalarında istifadə olunur.. ASD olan insanlar üçün əhəmiyyətli davranış müalicəsi Tətbiqi Davranış Təhlili (ABA/UDA) çağırdı . ABA, müxtəlif bacarıqları inkişaf etdirmək üçün arzu olunan davranışları təşviq edir və arzuolunmaz davranışların qarşısını alır. Tərəqqi izlənilir və ölçülür. Aba/Uda koqnitiv yanaşmadır. Geniş tətbiq konsepsiyasına malikdir. Aba/Uda əsasında vahid yanaşmanın həyata keçirilməsi Aba/Udanın həyata keçirilməsi demək deyil. Aba/Uda təkcə diskret esselərlə öyrətməkdən ibarət deyil.
Diskret sınaq təlimi (DTT) ve Əsas Cavab Təlimi (PRT) ABA/UDA ən vacib tədris üslublarından ikisidir.
- DTT, arzu olunan davranışı və ya cavabı öyrətmək üçün addım-addım təlimatlardan istifadə edir. Dərslər ən sadə hissələrə bölünür və istədiyiniz cavablar və davranışlar mükafatlandırılır. İstənməyən cavablar və davranışlar nəzərə alınmır..
- PRT klinik şəraitdə deyil, təbii şəraitdə baş verir.. PRT-nin məqsədi, insana bir çox digər bacarıqları öyrənməyə kömək edəcək bir neçə bacarıq. “əsas bacarıq” inkişaf etdirməkdir. Əhəmiyyətli bir bacarıq nümunəsi, başqaları ilə ünsiyyətə başlamaq.
ABA, bunu iki mühüm tədris metoduna endirmək olmaz. Orijinal konsepsiya fərddən asılı olaraq formalaşır.. ABA təcrübəsində istifadə olunan bütün üsullar sübuta əsaslanır., yəni elmidir. Aba dinamik proqramdır. Şəxsin bir neçə ABA/UDA tədris metodunu öyrənməsi və tətbiq etməsi ABA-nın tətbiq olunduğu anlamına gəlmir.. ABA proqramını həyata keçirən komanda daimi nəzarətdə olmalıdır. ÖZEM ABA Mərkəzi ABA/UDA-nı orijinal konseptdə həyata keçirir, mütəxəssislərinə fasiləsiz nəzarət edir.
İnkişaf yanaşmaları
İnkişaf yanaşmaları, dil bacarıqları və ya fiziki bacarıqlar və ya bir-biri ilə əlaqəli daha geniş inkişaf qabiliyyətləri kimi xüsusi inkişaf bacarıqlarının inkişafına diqqət yetirir. İnkişaf yanaşmaları çox vaxt davranış yanaşmaları ilə birləşdirilir.
ASD olan insanlar üçün ən çox yayılmış inkişaf terapiyası, Nitq və Dil Terapiyası . Nitq və Dil Terapiyası, insanın nitq və dili anlamasını və istifadəsini təkmilləşdirməyə kömək edir. ASD olan bəzi insanlar şifahi ünsiyyət qururlar. Digər əlamətlər, jestlər, şəkillərdən və ya elektron rabitə vasitəsindən istifadə etməklə ünsiyyət qura bilir.
Peşə terapiyası , insana mümkün qədər müstəqil yaşamağa kömək edən bacarıqları öyrədir. geyinmək bacarığı, yemək, çimmək və insanlarla ünsiyyət də daxil ola bilər. Peşə terapiyası da daxil ola bilər:
- Məhdudlaşdırıcı və ya hədsiz ola bilən sensor daxiletmələrə cavabları yaxşılaşdırmaq üçün Sensor İnteqrasiya Terapiyası .
- Fizioterapiya, barmaqların incə hərəkətləri və ya gövdə və bədənin daha böyük hərəkətləri kimi fiziki bacarıqların inkişafına kömək edə bilər.
Erkən Başlanğıc Denver Modeli (ESDM), Bu, Tətbiqi Davranış Analizi prinsiplərinə əsaslanan geniş inkişaf yanaşmasıdır.. 12-48 Aylar arası uşaqlarda istifadə olunur. Valideynlər və terapevtlər, dil, sosial və öyrənmə bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün təbii mühitdə oyun, sosial mübadilə və paylaşılan diqqətdən istifadə edir.
Təhsil yanaşmaları
Maarifləndirici müalicələr sinif şəraitində aparılır. bir növ təhsil yanaşmasıdır, Autizmli və Əlaqəli Ünsiyyət Qüsurlu Uşaqların Müalicəsi və Təhsili (TACK) yanaşmadır. TACK, autizmli insanların ardıcıllıq və vizual öyrənmə ilə inkişaf etdiyi ideyasına əsaslanır. Müəllimləri sinif strukturunu tənzimləmək, akademik və digər nəticələri yaxşılaşdırmaq yolları ilə təmin edir. Misal üçün, gündəlik iş rejimi yazıla və ya çəkilə və aydın görünən yerə yerləşdirilə bilər. Öyrənmə stansiyaları ətrafında sərhədlər müəyyən edilə bilər. şifahi göstərişlər, əyani göstərişlər və ya fiziki nümayişlərlə tamamlana bilər.
Sosial-əlaqəli yanaşmalar
Sosial-əlaqəli müalicələr, sosial bacarıqların inkişafına və emosional bağların qurulmasına diqqət yetirir. Bəzi sosial-əlaqəli yanaşmalar valideynlər və ya həmyaşıd mentorları əhatə edir.
- inkişaf etdirici , Fərdi fərqlər, Münasibətə əsaslananmodel (“Baza vaxtı” da çağırıb) , valideynlər və terapevtlər, ünsiyyət imkanlarını genişləndirmək üçün fərdin maraqlarının həyata keçirilməsini təşviq edir.
- Əlaqələrin İnkişafına Müdaxilə( RDI) model, ortaq sosial qarşılıqlı əlaqədə iştirak etmək üçün motivasiya, maraq və qabiliyyətləri artıran fəaliyyətlər daxildir.
- Sosial Hekayələr, sosial vəziyyətdə nə gözləmək lazım olduğuna dair sadə izahatlar verir.
- Sosial Bacarıq Qrupları, ASD olan insanlara strukturlaşdırılmış şəraitdə sosial bacarıqları tətbiq etmək imkanları təqdim edir.
Farmakoloji yanaşmalar
ASD-nin əsas simptomlarını müalicə edən heç bir müalicə yoxdur. dərman Yoxdur . bəzi dərmanlar, ASD olan insanların daha yaxşı işləməsinə kömək edə bilər, birgə baş verən simptomları müalicə edir. Misal üçün, dərmanlar, yüksək enerji səviyyələri, diqqəti cəmləyə bilməmə və ya baş döymə və ya əl dişləmə kimi özünə zərər verən davranışları idarə etməyə kömək edə bilər. Dərman, tutmalar, O, həmçinin yuxu problemləri və ya mədə və ya digər mədə-bağırsaq problemləri kimi tibbi şərtləri, həmçinin narahatlıq və ya depressiya kimi birgə baş verən psixoloji vəziyyətləri idarə etməyə kömək edə bilər..
Dərmanları nəzərdən keçirərkən, ASD olan insanların müalicəsində təcrübəli bir həkimlə işləmək vacibdir.. Bu həm reçeteli dərmanlara, həm də reseptsiz satılan dərmanlara aiddir.. fiziki şəxslər, ailələr və həkimlər, dərmanın mənfi yan təsirlərinin faydalardan üstün olmadığına əmin olmaq üçün tərəqqi və cavabları izləmək üçün birlikdə işləməlidir.
Psixoloji yanaşmalar
psixoloji yanaşmalar, ASD olan insanların narahatlığı, depressiya və digər psixi sağlamlıq problemlərinin öhdəsindən gəlməyə kömək edə bilər. Koqnitiv Davranış Terapiyası (CBT), düşüncələr, emosiyalar və davranışlar arasındakı əlaqəni öyrənməyə yönəlmiş psixoloji yanaşma. CBT zamanı, terapevt və fərdi, məqsədləri müəyyən etmək üçün birlikdə çalışın və sonra insanın vəziyyətə necə reaksiya verdiyini dəyişdirmək üçün vəziyyət haqqında necə düşündüyünü dəyişdirin.
Tamamlayıcı və Alternativ Müalicələr
Bəzi şəxslər və valideynlər, digər kateqoriyaların heç birinə uyğun gəlməyən müalicə üsullarından istifadə edir. Bu müalicələr tamamlayıcı və alternativdir. müalicə üsulları kimi tanınır . Daha çox ənənəvi yanaşmaları tamamlamaq üçün tamamlayıcı və alternativ müalicələrdən istifadə olunur. xüsusi pəhrizlər, bitki mənşəli əlavələr, şiroterapi baxımı, heyvan terapiyası, sənət terapiyası, zehinlilik və ya istirahət terapiyaları daxil ola bilər. Fərdlər və ailələr, tamamlayıcı və alternativ müalicəyə başlamazdan əvvəl həmişə həkiminizlə danışmalısınız.
ASD olan şəxslər üçün digər müalicələr mövcud ola bilər. Daha çox öyrənmək üçün həkim və ya səhiyyə işçisi ilə danışın..
Ətraflı məlumat üçün ziyarət edə bilərsiniz:
Amerika Əlilliyi olan Uşaqlar üçün Pediatriya Şurası: https://pediatrics.aappublications.org/content/145/1/e20193447xarici ikon
Autizm Dərnəyi: https://www.autism-society.org/living-with-autism/treatment-options/external icon
Autizm danışır: https://www.autismspeaks.org/ Treatments-autismharici simgesi
İnstitusional Autizm Koordinasiya Komitəsi: https://iacc.hhs.gov/publications/publications-analysis/2012/ Treatments.shtmlharici simge
Milli Uşaq Sağlamlığı və İnsan İnkişafı İnstitutu: https://www.nichd.nih.gov/health/topics/autism/conditioninfo/treatmentsexternal icon
İstinadlar
- Hyman, SL, Levy, SE, Myers, Əlilliyi olan Uşaqlar üçün SM və AAP Şurası, İnkişaf və davranış pediatriya şöbəsi. (2020). Autizm spektri pozğunluğu olan uşaqların müəyyən edilməsi, qiymətləndirmə və idarəetmə. Pediatrlar,145(1), e20193447.
